九、桃s

实，有些人是她朋友的朋友，但下了课，他们还是一起玩。念了明仑，苏文绮的家世不再是特例。她与周围的人实现了平等。区别她与其他人的标签被摘除。她仿佛终于可以被作为一个普通的人对待了。

    不过，江离没有苏文绮的出身。对南遥中学的大部分人，苏文绮乃绝对的异类。江离不是。江离的优势，在彼时的李珉璁以及苏文绮看来，无非是她成绩好。而南遥中学的学生普遍清楚，一旦一个人最出众的标签乃“成绩好”，此人就其实仅是一个平民。甚至不需要出身豪门，只消家里有些门路、财富或背景，孩子就不再需要依赖成绩──南遥中学有不少学生大学去海外镀金。

    平民之间似乎应当平等。江离与李珉璁皆是平民。江离不应该过得b李珉璁好。

    既然平等，就说明在一个人认知里能够伤害自己的攻击，对另一个人也该有效。

    李珉璁的手段，倘若用在苏文绮身上，将招致奇怪后果；倘若用在江离身上，江离的反击办法将不超出李珉璁的想象。于是，李珉璁可以唆使自己的小团T刺激江离、败坏江离的风评、损害江离的心态。

    没有做错事却被其他人讨厌，总是能令人难过的。

    何况，李珉璁对江离嫉妒的来源、以及她所想要摧毁的，是江离极珍Ai的、江离的学术能力。

    假设苏文绮想得不错，江离，在中学毕业后几年，应该没有苏文绮的条件，从这些被卑贱者嫉妒与霸凌与切实侵害的创伤中走出。她不得不在南遥待完整的七年。她与家人关系不好。在明仑看来平庸者众的希兰，应当也不是江离这种b较特异的人能收获知己的地方。