分卷(91)

生计。

    当地医疗条件有限，对于脑性瘫痪的患儿也没有先进科学的医疗方案，大城市的医疗费用他们又不能承担。

    但仁慈的父母并没有放弃他们可怜的孩子，反而利用一切时间细心照料，当吴与乐3岁喊出爸爸妈妈的时候，他们发现孩子的语言功能似乎没有受到影响，他的母亲便利用农闲的时间，从最基本的拼音开始教起，带着他识字，学习日常说话。

    但因为吴与乐的面部神经问题，导致他的嘴型不受控制，即使会说话，也说得非常含糊。

    等他长到入学年龄，因为没有特殊教育学校，吴与乐也进入当地的小学读过书，但是他完全跟不上学校的节奏，年龄同样小的同学们，见到他走路歪歪扭扭，手掌举在肋骨处一甩一甩的模样都会害怕得绕道走。

    最后因为被学校退学了。

    他的母亲又继续坚持教。

    就这样一直到了14岁。

    有一天，他的母亲无意间在手机上看到了一个脑瘫患儿家长互助会的消息，决定带着儿子过去看看。于是，母子俩留下父亲和年幼的弟弟，踏上了去往另一个城市的路

    在互助会的生活，吴与乐开始慢慢学着控制自己抽搐的频率，虽然没有办法完全康复，却可以从写字都困难，到以常人三分之一的速度写字，再到可以参加中考、高考。

    他的励志背后，汇集了很多个家庭与老师的心血。

    影片演到吴与乐离开了互助会，去上大学落幕。而这一次，他去大学，也可以不需要母亲陪同。

    结尾还有一个他回到互助会继续帮助孩子们的彩蛋。

    总之，影片的叙事结构很简单，就是他们与命运和身体抗争的