分卷(20)

都是：怎么还不对？明明上课老师就是这么讲的啊，我是哪一步错了？已经第三遍了数字为什么算出来还是这么奇怪？数学真的是太恶心了。

    沉浸在数学世界中的宋然确实没有注意到已经回来的江洵。

    就在他烦躁时，何小宁已经从年段室回来了，并且知道了老师安排他教宋然，他也很乐意辅导宋然数学。

    他回到自己的位置见宋然研究不出来有些烦躁，他十分负责的出声开始了他的辅导任务。

    于是一旁的江洵看宋然这一遍还是没算对，他正打算靠近宋然给他讲时，他看到前面的何小宁将椅子转了过来：你在算第六题对吧？没有算出来吗？来，笔给我我教你。

    江洵动作顿住眉头立马就皱了起来：嗯？何小宁？他为什么这么主动？他是不是对宋宋有意思？就这么直接上去打扰人家给人家讲？而且你还插队，你礼貌吗？

    江洵本以为宋然会很意外，然后拒绝何小宁。结果宋然抬头看了一眼是何小宁后，居然十分自然地把自己的草稿纸还有卷子递给了何小宁，然后指着草稿纸上一处跟他说：我跟答案对过了，算到这一步都是对的。就是从后面开始不会了，你从后面教我就好。

    看到宋然反应的江洵心情瞬间就不好了，他脸色一黑看向何小宁的目光愈发不善：他们是怎么回事？什么时候有这么熟了？宋宋为什么会主动让他讲题？当我是摆设吗？

    这一步是吗？你看，你前面化都化对了，后面你从这里要用这个诱导公式，奇变偶不变你应该知道。这个要变号，你忘记变号了。这样，你看，这是不是就对了？然而认